凡學(xué)百藝，莫不有師。新發(fā)礦以努力打造適應(yīng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的高技能人才大軍為靶向，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全力抓好“師帶徒”培訓(xùn)工作，將師傅的業(yè)務(wù)技能、優(yōu)秀品格轉(zhuǎn)化為“傳思想、幫業(yè)務(wù)、帶作風(fēng)、促成長(zhǎng)”的成果，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展凝聚強(qiáng)大合力。
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 抓好頂層設(shè)計(jì)
新發(fā)礦深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者大軍的系列重要論述，貫徹黑龍江省總工會(huì)關(guān)于“造就一支宏大的新興產(chǎn)業(yè)工人大軍，當(dāng)好主人翁，建功新龍江”的工作主線，第一時(shí)間落實(shí)公司黨委決策部署，堅(jiān)決扛起補(bǔ)齊實(shí)用型、技能型人才緊缺短板的主體責(zé)任，把“師帶徒”培訓(xùn)作為推動(dòng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)提質(zhì)增效的總引擎，大力推動(dòng)技能型員工快速成長(zhǎng)成才。
設(shè)專班，建機(jī)制，明確怎么干。新發(fā)礦成立礦黨委書記、礦長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨委副書記、工會(huì)主席任副組長(zhǎng)、其他礦領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定牽頭部門和責(zé)任部門，抽調(diào)精兵強(qiáng)將和業(yè)務(wù)骨干，組建工作專班，制定聯(lián)席例會(huì)制度，定期召開工作例會(huì)，盤點(diǎn)近期“師帶徒”重點(diǎn)任務(wù)，謀劃下一步工作打算，讓發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)領(lǐng)問題、整改問題、推動(dòng)工作在閉環(huán)管理中形成良性循環(huán)。同時(shí)，抽調(diào)政工部門、井下生產(chǎn)一線及地面單位的技術(shù)骨干組成“師帶徒”專項(xiàng)審核認(rèn)定工作小組，分門別類科學(xué)制定各專業(yè)出徒條件和考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)對(duì)表以月跟蹤、季考核、半年期滿達(dá)標(biāo)的考核辦法細(xì)化工作流程，建立問效清單，嚴(yán)把出徒質(zhì)量，強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
落責(zé)任，壓擔(dān)子，明確干什么。新發(fā)礦制定《新發(fā)煤礦“師帶徒”實(shí)施方案》《新發(fā)煤礦政工干部“師帶徒”實(shí)施辦法》，確定“師帶徒”培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作流程、結(jié)對(duì)條件、工作舉措，制定詳細(xì)的時(shí)間表、任務(wù)書，掛圖作戰(zhàn)，明確了各專業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本專業(yè)“師帶徒”培訓(xùn)工作小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本專業(yè)技能人才隊(duì)伍晉檔升級(jí)，確?！皫煄健迸嘤?xùn)工作抓緊抓實(shí)抓出成效。各單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任本專業(yè)“師帶徒”培訓(xùn)工作小組成員，扛牢責(zé)任、擔(dān)當(dāng)作為，負(fù)責(zé)本專業(yè)“師帶徒”日常的考核工作，每月匯總本單位“師帶徒”進(jìn)展情況，及時(shí)向上反饋信息、反映問題。授業(yè)師傅嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、對(duì)標(biāo)一流，負(fù)責(zé)為徒弟制定培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)徒弟日常管理，著重培養(yǎng)徒弟思考問題、解決問題的能力，積極為徒弟學(xué)技術(shù)、練技能創(chuàng)造條件。
創(chuàng)新方式方法 注重協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)
發(fā)揮牽頭作用，凝聚各方合力。圍繞“師帶徒”培訓(xùn)工作，新發(fā)礦建立多方協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，多次組織各相關(guān)單位召開聯(lián)席會(huì)議研究工作，建立和完善了部門之間的銜接配合、信息互通、資源共享、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、監(jiān)督制約等運(yùn)行機(jī)制，協(xié)商解決工作中遇到的權(quán)責(zé)不清、分工不明等普遍性問題和難點(diǎn)問題，并督導(dǎo)責(zé)任單位分門別類建立問題臺(tái)賬，明確責(zé)任單位和責(zé)任人，限定整改時(shí)限，要求按期整改，全力推進(jìn)“師帶徒”培訓(xùn)工作高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量落地、生根、發(fā)芽。
創(chuàng)新對(duì)接方式，提升結(jié)對(duì)水平。新發(fā)礦黨政領(lǐng)導(dǎo)與各井下生產(chǎn)一線及地面單位、政工科室深入對(duì)接，組織召開座談會(huì)，與有意愿學(xué)技術(shù)、事業(yè)心強(qiáng)的青年員工協(xié)調(diào)聯(lián)系，充分尊重個(gè)人發(fā)展意愿，幫助其從井下生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)和多年來從事技術(shù)工作的大工匠中尋訪“名師”，用“好馬”配“好鞍”，讓“千里馬”遇“伯樂”。目前，“師帶徒”結(jié)對(duì)38對(duì)。師徒主要以各井下生產(chǎn)一線及地面技術(shù)工種崗位及政工工作崗位為主。這個(gè)礦結(jié)合智能化綜采工作面工作需要，加大101隊(duì)“師帶徒”培訓(xùn)力度，先后有3個(gè)工種結(jié)成師徒7對(duì)，形成了技術(shù)傳承，有效緩解了這方面人才短缺的壓力。
開展靶向邀請(qǐng)，形成良性循環(huán)。新發(fā)礦不斷探索“師帶徒”培訓(xùn)方式方法，本著“發(fā)現(xiàn)一批、儲(chǔ)備一批、成長(zhǎng)一批、帶動(dòng)一批”的原則，努力實(shí)現(xiàn)“傳”出技能、“幫”出經(jīng)驗(yàn)、“帶”出人才的良好效應(yīng)。通過積極主動(dòng)與各井下生產(chǎn)一線及地面單位聯(lián)系，由各基層單位了解出徒員工的業(yè)務(wù)能力情況，礦工會(huì)以技術(shù)型、短缺型、青年型、創(chuàng)新型、專業(yè)型等類型進(jìn)行科學(xué)篩選分類，建立臺(tái)賬開展靶向邀請(qǐng)，并與各井下生產(chǎn)一線及地面單位、政工科室負(fù)責(zé)人跟進(jìn)對(duì)接掌握各專業(yè)技能型人才緊缺情況，以“老人帶新徒、骨干帶好徒、能手帶優(yōu)徒、名師帶高徒”的階梯式培養(yǎng)方式，構(gòu)建“一人不落，不落一人”的全員參與體系，有的放矢地解決各類型人才緊缺瓶頸，實(shí)現(xiàn)以崗擇人、以人適崗、人盡其才、才盡其能的創(chuàng)新發(fā)展局面，讓青年員工在最想干事，最能干事的年齡有平臺(tái)、有空間，有奔頭。
打造成才路徑 擴(kuò)充人才儲(chǔ)備
在成才路徑上打造“個(gè)性化培養(yǎng)”?！皫煄健迸嘤?xùn)工作作為青年員工學(xué)習(xí)鍛煉的重要平臺(tái)，新發(fā)礦打破以往傳統(tǒng)模式，從思想引導(dǎo)和專業(yè)技能兩個(gè)方面由青年員工自由選擇授業(yè)師傅，讓青年員工有更大的自主選擇權(quán)。同時(shí)，礦工會(huì)精心定制“個(gè)性化”培訓(xùn)方案，定期跟蹤溝通、培養(yǎng)考核，幫助青年員工規(guī)劃職業(yè)生涯，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，確定前進(jìn)方向，更好地解決在工作和生活中遇到的難題，傳遞溫暖，保障安全，指導(dǎo)他們把青春播撒在新發(fā)礦的土地上，為他們今后工作打牢基礎(chǔ)，引導(dǎo)其形成奮勇爭(zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
在培育方式上采取“人性化激勵(lì)”。新發(fā)礦著力構(gòu)建“師帶徒”培訓(xùn)工作的選拔、鍛煉、成長(zhǎng)、成才的培養(yǎng)機(jī)制，摸清各井下生產(chǎn)一線及地面單位技能骨干底數(shù)，積極探索優(yōu)化“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的授業(yè)師傅選拔流程，充分發(fā)揮勞模、技能大師、業(yè)務(wù)能手等技術(shù)力量，開展各專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升培訓(xùn)，培育技能精湛、一專多能、具有工匠精神的高技能人才隊(duì)伍，健全“師帶徒”人才儲(chǔ)備庫(kù)管理體系，對(duì)表現(xiàn)突出、能力提升快，在期滿考核和參加各項(xiàng)比武競(jìng)賽中均取得優(yōu)異成績(jī)的人員，建立“師帶徒”人才培養(yǎng)檔案，讓其優(yōu)先享有入黨、評(píng)優(yōu)等激勵(lì)政策，讓他們更有獲得感，營(yíng)造積極向上的濃厚氛圍。
在實(shí)踐鍛煉上給予“柔性化幫扶”。按照公司《“師帶徒”實(shí)施方案》要求，新發(fā)礦積極發(fā)揮老帶新“傳幫帶”作用，注重在幫帶過程中傳經(jīng)驗(yàn)、幫業(yè)務(wù)、帶作風(fēng)，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，使新人快速成長(zhǎng)、進(jìn)入角色、適應(yīng)工作。明確“允許試錯(cuò)、寬容失誤”的培養(yǎng)宗旨，不搞完美主義，堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，鼓勵(lì)新人多思考問題、多調(diào)查研究、多工作實(shí)踐，主動(dòng)傾聽他們對(duì)待工作問題的認(rèn)識(shí)理解、意見建議，始終保持放手不撒手、統(tǒng)攬不包攬，以過程管控確保工作質(zhì)量，最大限度激發(fā)“內(nèi)驅(qū)力”，增強(qiáng)工作價(jià)值認(rèn)同，更好地發(fā)揮各自才能。
新發(fā)礦通過深入開展“師帶徒”培訓(xùn)，實(shí)用型、技能型人才緊缺局面得到有效緩解，各類技能人才逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)化。通過“師帶徒”培養(yǎng)的各類人才已經(jīng)成為企業(yè)的骨干力量。